Über mich

Mein akademischer Werdegang

Mein Bachelorstudium für das Lehramt Englisch absolvierte ich an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Boğaziçi-Universität, mein Masterstudium in Frauenstudien an der Universität Istanbul. In Erziehungswissenschaften promovierte ich an der Boğaziçi-Universität. Einen Teil meiner Promotionsforschung führte ich am Institute of Education der University of London durch.

Diese Studien haben es mir ermöglicht, menschliche Entwicklung aus den miteinander verbundenen Perspektiven von Lernen, Geschlecht, Familie und sozialen Beziehungen zu betrachten. Die unsichtbare Arbeit von Frauen, Mutterschaft, Machtverhältnisse und die Möglichkeit, das eigene Leben mitzubestimmen, gehören zu den zentralen Themen meiner wissenschaftlichen Arbeit.

Akademische Erfahrung in der Türkei und in Deutschland

Seit 1999 habe ich Lehr- und Forschungsaufgaben an der Universität Istanbul, der Boğaziçi-Universität, der Technischen Universität Darmstadt und der Alice Salomon Hochschule Berlin übernommen. Ich wirkte am Aufbau des Zentrums für bildungspolitische Studien der Boğaziçi-Universität (BEPAM) mit und war als dessen Koordinatorin tätig.

Von 2017 bis 2019 war ich Gastprofessorin an der Technischen Universität Darmstadt. Dort hielt ich Lehrveranstaltungen und Workshops zu Bildungsungleichheit, Geschlecht, Diskriminierung, Inklusion und Erwachsenenbildung. An der Alice Salomon Hochschule Berlin setze ich meine Forschung und Lehre fort. Ich lehre dort unter anderem Methoden der Therapie und psychologischen Beratung, kritische Soziale Arbeit und Inklusion. Außerdem betreue ich Bachelor- und Masterarbeiten.

In meiner wissenschaftlichen Arbeit untersuche ich, unter welchen Bedingungen die Schwierigkeiten entstehen, denen Menschen in der Familie, in der Schule und im Arbeitsleben begegnen. Dieser Hintergrund hilft mir, in den Gesprächen die Erfahrungen eines Menschen im Zusammenhang mit seinen Beziehungen und den an ihn gerichteten Erwartungen zu betrachten.

Forschung, Publikationen und gesellschaftliches Engagement

In meinem Buch Breastfeeding Privatization in Public Education: Classroom Mothers in Neoliberal Times and the Patriarchal Mother-Power in School untersuche ich Mutterschaft, die Arbeit von Frauen und Machtverhältnisse in der Schule. Es erschien 2022 beim internationalen Wissenschaftsverlag Springer. Ich habe Buchbeiträge zu Bildung, Geschlecht und der Stärkung von Frauen verfasst und war im Bereich der kritischen Bildungswissenschaft als Herausgeberin und bei der redaktionellen Betreuung von Übersetzungen tätig.

Ich gehörte zu den Mitgründerinnen der Frauensolidaritätskooperative und des Vereins İMECE. Mit Frauen, die Migration erfahren hatten und unter prekären Bedingungen arbeiteten, entwickelte ich Bildungs- und Empowermentprogramme. In von der Europäischen Union und Hochschulen geförderten Projekten beschäftigte ich mich mit inklusiver Bildung, der Teilhabe autistischer Kinder an Bildung und der Anerkennung von Lernerfahrungen Erwachsener.

Auch bei der Organisation internationaler wissenschaftlicher Veranstaltungen übernahm ich Verantwortung. 2010 leitete ich die Organisation des 14. Weltkongresses für Vergleichende Erziehungswissenschaft in Istanbul, der rund 2.000 Teilnehmende aus 110 Ländern zusammenbrachte.

Durch diese Arbeit habe ich unmittelbar erfahren, wie stark Sorgeverantwortung, wirtschaftliche Bedingungen, Migration und gesellschaftliche Erwartungen das Leben von Menschen prägen können.

Erfahrung mit Organisationen und dem Arbeitsleben

Meine berufliche Erfahrung umfasst neben den Hochschulen auch die Wirtschaft. Ich habe unter anderem für Bosch, Rehau, Arkas und den Türkischen Bankenverband Bildungs- und Beratungsangebote durchgeführt. Dabei leitete ich Projekte zu interner Kommunikation, Führungskompetenzen, Mitarbeiterzufriedenheit und Erwachsenenlernen und arbeitete mit Führungskräften in der Kommunikations- und Managementberatung.

Diese Erfahrung spielt eine wichtige Rolle für mein Verständnis von Beziehungen am Arbeitsplatz, Schwierigkeiten mit Autorität, Erfolgserwartungen und dem Spannungsverhältnis zwischen den eigenen Bedürfnissen und den Erwartungen anderer.

Meine therapeutischen Ausbildungen und mein Ansatz

Meine Ausbildung in systemischer Therapie erhielt ich am ISTB in Berlin. Ich bin Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF). Durch Ausbildungen in lösungsfokussierter Kurztherapie, Transaktionsanalyse und Hypnotherapie habe ich meine fachliche Praxis weiterentwickelt.

Mein Diplom in Jung’scher Psychologie erwarb ich am C.G. Jung Centre – The All-Ireland Centre for Jungian Studies in Irland. Ich arbeite in Einzelsitzungen mit Träumen, Symbolen und inneren Bildern und biete dazu auch Bildungsangebote an. Meine Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten im Bereich Hypnose habe ich durch Ausbildungen in den USA sowie eine Ausbildung in introspektiver Hypnose erweitert. Derzeit setze ich außerdem meine zweieinhalbjährige Ausbildung im Familienstellen in Berlin fort.

Die Grundlage meiner Gespräche ist der systemische Ansatz. Je nach Anliegen und Bedürfnissen der Person gebe ich Gefühlen, körperlichem Erleben, Träumen und Erfahrungen Raum, die sich nur schwer in Worte fassen lassen. Der fragende Blick wissenschaftlicher Forschung und das aufmerksame Zuhören in der therapeutischen Arbeit bereichern sich in meinem beruflichen Ansatz gegenseitig.

Heute arbeite ich mit Einzelpersonen, Paaren und Familien, sowohl vor Ort in Berlin als auch online. Meine Gespräche führe ich auf Türkisch und Englisch. Außerdem biete ich Gruppenarbeit, Bildungsangebote und Workshops an.